SINAVLAR

Hakan TAŞ

Sitede sınavla ilgili bir başlığın bu saate kadar açılmamış olması beni şaşırttı aslında. Sınav soruları ile ilgili öğretmen arkadaşlar görüşlerini paylaşırlarsa sevinirim. Ben doğal olayların beşeri sistemler üzerine etkisi ile ilgili sorunun tartışılması gerektiğini düşünüyorum.. Ayrıca yağış oluşumu ile ilgili verilen sıcaklık grafiğinin coğrafya sorusu olmadığı görüşündeyim.

efraimdonmez

Yağış oluşumu sorusu bence yerindeydi, hep değindiğimiz bir konuydu. Ayrıca doğal olayların beşeri hayata etkisinden en çok etkileneni soruyor.Eyjafjalla volkanından çıkan küller uzun zaman Avrupayı etkilemiştir. o nedenle cevap doğru..

Selamlar, sevgiler...

Hakan TAŞ

efraimdonmez Nickli Üyeden Alıntı

Yağış oluşumu sorusu bence yerindeydi, hep değindiğimiz bir konuydu. Ayrıca doğal olayların beşeri hayata etkisinden en çok etkileneni soruyor.Eyjafjalla volkanından çıkan küller uzun zaman Avrupayı etkilemiştir. o nedenle cevap doğru.. Selamlar, sevgiler...

Hocam grafik sorusu yağış oluşumu ile ilgili gibi görünmekle birlikte tamamen basit bir grafik sorusu.. Bu soruyu hayatında coğrafya dersi görmemiş ( yada yağış oluşumu ile ilgili bilgisi olmayan ) ilköğretim matematik bilgisine sahip herkes yanıtlayabilir.. Dolayısıyla içerisinde yağış var diye coğrafya bilgisini ölçen bir soru olarak görmüyorum..
Diğer soruya gelince.. Kurduğunuz mantık çerçevesinde haklısınız. Ama soruda en fazla dan kasıt nedir bence tartışılır.. Evet volkanizma sonucunda çok geniş alanlar etkilenmiştir. Ama bir yerdeki ürün çeşidinin azalması, yada obruklar oluşarak tarım alanlarının etkilenmesi süre olarak çok uzun yıllar etkisini göstermekte. Bİz soruda ki en fazladan alan mı yoksa zaman mı anlamalıyız..

hacer barem

Alışık olmadığımız bir soru tipiyle karşılaştık coğrafyadan.

GUNBAN

Bu seneki ygs sorularının bir kısmı oldukça seçici ve kaliteli sorulardı. Öyleki bazı soruların cevaplarını bulmak için( öğrencinin) mutlaka birçok bilgiyi sentezlemezi gerekiyordu. Bu da klasik dershane yöntemleri ve hazır yayınların iflas ettiğinin göstergesdir.Çıkıp hiçbir yayın ya da dershane sorulara şu kadar yaklaştık iddaAsında bulunamazlar. Yapacakları şeyi söyleyeyim: Kapağını değiştirdikleri yayınlara(ki hemen hepsi birbirinin aynı.) yakalayamadıkları sonucu gelecek sene eklemek olacaktır.Çünkü her geçen gün Ösym yeni müfredatın özüne uygun sorular üretmeye devam edecektir. Dershanelerden ve yayınlardan umduğunu bulamayan(özellikle bu sınavda) öğrenciler bunu sorgulayacaktır diye düşünüyorum.

__________________
GÜZEL GÜNLER GÖRECEĞİZ, GÜNEŞLİ GÜNLER....

Tugay NAYKI

Ben de soruların çok sıradışı olduğunu düşünüyorum, tüm yayınlar ve tüm dersanelerin tamamen ters köşe oldukları kanaatindeyim..

Öğrencilerin tamamına yakını coğrafya sorularını yapamadıklarını söylediler bugün okulda, çok kapsamlı ve içerikli sorulardan oluşuyordu bende sınavda baktığımda önce bir şok yaşadım.

Hakan hocamın grafik soruyla ilgili fikir ve düşüncesine katılıyorum.

Dersaneleri çok zora sokacak sorulardı, bugün öğrencilerim tüm çalışmalarının tamamen anlamsız olduklarını hiç çalışmamış gibi olduklarını söylediler, özellikle hala eski müfredat konularında ısrar eden, kendini yenilemeyen, araştırmayan, gelişemeyen kalıp öğretmenlerin iflas ettiği kanaatindeyim..

Sorularda emeği geçenleri burdan kutlamak istiyorum..

Bu sorular coğrafya'da yeni bir çığır açacaktır..

__________________
''Bu topraklar bomboş arsalar değildir, adı Vatandır. Vatan; Dünyada, parası, fiyatı, karşılığı, borsası, piyasası olmayan tek şeyin adıdır.''

Nihat GENÇ

Cumhuriyet onurla yaşar! Cumhuriyet bağımsızlıktır, onurumuzdur, dirliğimizdir, bereketimizdir, Nasrettin Hoca'dır, Yunus Emre'dir, bütün bu değerleri çocuklarımıza anlatmaktır. Onur ve şeref kazınmış ve çıkartılmıştır bu topraklardan. Böyle cumhuriyet olacaksa hiç olmasın, yıkılır bir tanesi daha yapılır.

Nihat GENÇ[/SIZE]

dila gül

Doğal olaylar sorusu bana göre her türlü tartışılır!

özlem21

Kim ne derse desin bana göre sorular tamamen saçma sapan bir anlayıştan ibaretti. Ama öğrencilerin coğrafyayı basit bir ders olarak algılamaması açısından düşünürsek amacına ulaşmıştır.

__________________
Şehit kanlarıyla, vermişim rengini,
Gökten Ay'la-Yıldızı koparmışım;
Yüreğimi koymuşum sana, yüreğimi;
Birde vatan sevgimi....
Dalgalan ey şanlı Bayrağım;

cedikli

Daha kaliteli sorular seçilebilirdi..Soruların bazısı özellikle anlaşılmasın çok uğraşılsın mantığıyla hazırlanmış.Uzun yıllar dersanecilik yapan biri olarak sınavın çalışanı değil de zamanını sadece kitap okumayla geçiren bir öğrenci için hazırlandığı kanaatindeyim...Kitaplarda örneklerini görmemizin zor olduğu sorulardı...

hbaskurt66

tüm sorular alışılmış soru tiplerinin dışında hazırlanmış.bence uzman ekipler hazırlamış.çok kolay sorular var.ama birkaç soruda tam açıklık yok.özeliikle doğal olayın beşeri etkisi sorusu cümledeki vurgu eksikliğinden kaynakalanan eksikliği vardı.cevap bence net değil.
iklimden çok soru ,dünyanın hareketlerinde hiç soru yok gibiydi.kıyıda köşede kalmış konulardan(örnek: tarih değitirme çiz.sorusu)birkaç soru vardı.